执着灵动 朴实隽秀

　　在《中原书画》报上见到了孙龙超老师的画作，一上眼就有点似曾相识，感觉回到故乡，人物的鲜活亲切，有着浓浓的乡土气息和重重的人间真情。

　　孙龙超老师早年毕业于河南大学美术系,师从丁中一、袁汝波、王颖生等教授，后又不断探访名师，受到陈钰铭、马国强等名师点拨。

　　现为河南省美术家协会会员、省美协人物画艺委会理事。中国民盟盟员，豫皖情文化艺术中心专业画家，中原书画院客座教授，开封文化艺术职业学院工艺美术系副主任、副教授。作品多次入展国家级、省级大展并获奖。

　　其专业论文先后在《美术大观》、《艺术教育》、《中国书画》等国家级艺术类权威期刊上发表，参加并主持省级课题2项，市级课题3项。独立著书1部，教学上曾获得河南省优秀教学成果一等奖。

　　孙老师生活中充满着率性激情，和他谈话感觉是在听故事。他凭着兴趣和天赋在艺术道路上一路走来，靠着自己对艺术的虔诚，执着追求着自己的艺术梦想。他小时，常常临摹美术课本上登载的历史名画，家中堂屋挂的中堂、条屏、春节的年画都是自己画的。当大家说他画的很像时，他心中装满了成就感和满足感，更激发起他画画的热情。

　　人的一生不都是一帆风顺的，都有过曲曲折折，孙龙超也不例外。当第一次高考落榜时，他感到悲壮、无助和孤独。父母都是极普通农民，看在眼里疼在心上。一次，母亲在街上公交站牌前，看到一个人(朱国老师)带的石膏像在等车，就怯怯地问他卖不卖。朱老师很诧异，一个乡下老太太怎么要买石膏像?一问才知孙龙超的情况。朱国老师听后，随机对孙妈妈说：我们正要办暑假美术班，到我们的美术班吧。孙龙超把握住了这次机会。在郝建民、潘道生等老师的辅导下，专业水平明显进步，在班里迅速脱颖而出，后在郝建民老师的推荐下以专业第一的成绩考进开封七中美术班。功夫不负有心人，1988年又以优异成绩，考入河南大学美术系国画专业。

　　在河大求学四年的孙龙超每年都取得优异成绩，毕业时分配到开封市第一师范学校，成了一名美术教师。从此他笔耕不辍，教学相长，在艺术殿堂里取得辉煌，打开属于自己的一片天地，年绘画艺术追求形成独到风格，作画以人物为主，水墨写 意见长，题材选自当下现实人物和现实生活。他绘画风格特点如下：

　　一是立足传统，表现现实。他的画通常对当下人们生活、生存环境的表现来完成艺术语言的构建，加入许多西方绘画技巧，努力尝试一种新的途径。但他的性格的严谨和灵动，是他的作品厚实具有张力。具体到技法上，他的画融合了中西画法，在空间表现上采用西方的构成表现形式;造型上，书法用笔又回到中国传统水墨画上。使笔下人物意蕴深厚，形象丰满，给人视觉带来新的冲击。

　　二是着笔生活，凸显性格。他画人物，不追求高大上，扎实稳健的立足于身边普通人物，表达自己真实的情感。小人物身上折射出社会方方面面。有泥土的芬芳，也有社会的缩影，人物喜怒哀乐跃然纸上。他讲究人物形态真实优美，不管村姑和彪汉，只要一入画，神情入木，性格凸显，画风朴实隽秀，亲近可人。每一幅作品都有不同的追求，寄单纯于丰富，看丰富而不繁杂，看似无果，其实有因。章法手法多变，或精工细琢;或酣畅淋漓;时而挥毫泼墨;时而惜墨如金;用表现追求神韵，用神韵镶嵌细节，达到形神意兼备。

　　三是追求淳朴厚实，如人共鸣。在他看来作品要符合现实需要，把握群众心理，在意蕴上要和群众认知一致。在艺术形式上也要考虑百姓的理解和欣赏习惯。要让人看得懂，得到启迪和思考。他的作品注重形神兼备，注意环境烘托人物。如表现农村姑娘题材的《王格姑娘》中怒放的白梅，《文萍姑娘》中轻松随意芭蕉叶，《迎春》背后那一副副对联都有画龙点睛之功效。看似随手拈来的衬托之物，但笔笔又寓意深刻，又是群众喜闻乐见的人物配景，其用意跃然纸上，画面和谐统一。再例如《冬日暖阳》、《坚强玉树》、《血色童年》的朴实，《喜讯》、《迎春》的活泼灵动，从《六月天》的灵光，到《书店街北口》、《汪屯桥头》熟悉厚重;从《勤勤姑娘》、《倩倩姑娘》的秀美到《娜娜与沙沙》、《好姐妹》清纯温馨。无不洋溢着孙龙超创作才能和表达主旨的意图和对艺术目标追求的不懈。

　　孙龙超生活普通，追求普通人的心声，用画笔描绘普通人的生活，他让普通人的生活灼上生活灵光，用线条勾勒出不一样的人生世界，他懂得真正的生活，他为生活与艺术编织着新的编码，在不断的诠释和记录。